科学发展观背景下的高校后勤管理改善策略

在高校后勤管理工作中，对于高校后勤部门服务育人宗旨并没有改变，有效实现学校后勤管理工作的经济功能，同时也必须要兼顾学校后勤部门的特殊教育功能，只有实现两者的相互协调，才能够真正落实“三服务两育人”宗旨。但是在实际工作中，高校后勤管理工作存在明显的经济利益倾向，导致相关工作人员在工作中也以实现经济最大化而努力，影响后期的教育功能发挥。其次，专业化水平低。高校后勤管理是高校工作的重要环节之一，专业性较强，并不是单纯地指完成后期管理工作任务。在高校后勤管理工作发展过程中，需要显著提升系统化、制度化、科学化以及社会化，更需要一大批高素质管理人员的积极参与。但是实际上高校后勤管理过于注重社会化服务功能的实现，和高校自身发展存在一定的脱节，总体来讲高校后勤管理人员专业水平不高，工作效率也偏低。最后，管理方式不够灵活和科学。在高校后勤管理工作中，也进一步提升了校园文化和社会文化的良好互动。但是高校的主要工作是育人，在社会文化发展中，传统的封闭式校园文化逐渐发展成为开放性、多功能小社会，越来越多的服务机构进入高校，直接影响了高校的正常教学工作。那么在高校管理工作中如何实现校园文化和社会文化的有效协调，高校后勤管理部门在这一问题上的处理比较呆板，没有足够的灵活性和科学性。

（一）基于促进发展为目标改善高校后勤管理

科学发展观理念的第一重点也就是发展，科学发展观在高校后勤管理工作中的应用，首先要实现后勤管理工作的管理体制以及运行体制，从而显著提升高校后勤保障服务机制，为广大师生提供良好的后勤保障服务体系，促进高校后勤服务工作的健康发展。在市场经济发展环境下，也需要积极适应开放性高校后勤市场环境，积极应用竞争机制，促进后勤管理工作的健康发展；加大校内保障服务，为高校后勤服务在市场竞争中的参与提供条件，壮大实力，采用一系列改革措施促进后勤管理机制的运行及发展，为高校发展提供良好的后勤保障。

（二）以构建和谐校园为主要目标

高校后勤的存在也就是为广大师生提供服务，排除师生的后顾之忧，不管是生活还是工作均提供良好的环境，以能够让广大师生在教学和学习中有更多的时间。另外在高校后勤管理工作中，也必须要积极改善自身的局限性，一方面要为广大师生提供良好的服务，另一方面也需要显著提升工作主动性和积极性，肯定后勤部门在广大师生心目中的地位。高校后勤管理工作中也需要为高校教学秩序以及和谐校园建设提供一定的物质基础和必要条件，让高校后勤服务逐渐走上职业化和专业化发展路径，显著提升各项工作的针对性。

（三）从实际出发提高高校后勤管理科学性

基于实际出发，也就是要和高校实际情况相结合，采用科学方式，实现高校后勤管理工作的高效率及高质量完成。首先要提高高校后勤管理工作重要性的认识，改善之前对其科学性认识存在的不足，充分认识到高校后勤管理工作是为学校教育教学工作提供服务，本身也具有一定的科学性。另外后勤管理工作内容也存在一定科学性，必须要做好整个学校的科学规划，基础建设以及校园文化建设等等，实现校园文化和社会文化的良好结合，因此必须要显著提升高校后勤管理的科学性。

(四）高校后勤要为学校提供优质保障服务

坚持用科学发展观指导高校后勤管理改革，使后勤能为学校教学、科研、行政和师生员工生活提供又好又快的优质保障服务，要搞好校园规划设计和建设布局，为师生员工提供优美的校园环境；要提供优质的保安、保洁服务，能及时解决水电、土建维修问题和设施设备养护故障，保障水电供应，为学生创造良好的学习和生活环境；要确保食品卫生和饮食安全，为学生提供优质满意的服务；要办好生活用品、学习用具、书报杂志、打字复印等服务网点，为师生员工提供方便快捷的生活服务等。

（五）完善激励机制，不断加强后勤工作人员的归属感

激励机制是人本管理思想的重要体现之一。当下，高校领导要持续提升思想认识，不断完善现有激励制度，将物质激励和精神激励相结合，近期激励和远期激励相结合。同时要时刻注意员工精神层面上的需求。结语综上所述，随着后勤社会化改革进程的加快，高校师生对后勤服务质量和水平的要求随之提高。一定要坚持科学发展观引导，实现高校后勤管理的创新发展，提高工作效率和工作质量，为广大师生提供一定的后勤保障，促进高校的健康发展。